《教师教育研究》2022年第5期（9月教研版）_2022年

《教师教育研究》2022年第5期（9月教研版）

教育研究

浅谈集体备课如何获得最佳效益李业勇（1）

浅析家校互动开展留守儿童阅读活动赵志强（2）

浅谈发展体能的重要性

——以水平三为例练志强（3）

课程标准与教材建设

浅谈新课程下初中数学作业设计奥古丽妮萨·托合提外力（4）

论新课标背景下的初中语文有效教学卢泽民（5）

对新课改后初中数学教学的反思刘春梅（6）

新课标下德育融入小学美术教育王倩（7）

浅析高中生物新课改教学之实践祖普图妮萨·阿卜杜热西提（8）

教学改革与探索

小学语文阅读教学与现代信息技术整合的策略刘虎林（9）

浅谈“双减”背景下作文教学质量提升策略探究李姗鸿（10）

论英语复习教学提效提质的有效方法刘爱嫱（11）

电影配音课的授课方式与效果初探黄珊珊（12）

优化方法让数学教学效果最大化蓝泽蓉（13）

论语文教学中学生自学能力培养的有效方法苟春红（14）

单元写作教学之议论文写作教学有效性策略初探胡天群（15）

优化小学数学课堂教学的策略何睿（17）

信息技术在小学数学教学中的融合陈平（18）

浅谈语文教学中学生良好书写汉字习惯的养成贺素辉（19）

信息化手段在优化课堂提质教学中的运用符蜜（20）

初中数学信息化课堂教与学的范式研究张丽莉（21）

论提高化学教学有效性的实践策略钟博（22）

论提高小学数学课堂教学有效性的实践方法吴大琼（23）

浅析初中信息技术教学中增强农村留守学生自主学习意识策略詹态忠（24）

论语文和谐愉悦教学氛围营造的有效方法杨茂晗（25）

小学道德与法治教学中感恩教育探析向登光（26）

论信息技术与数学教学整合的实践意义吴春丽（27）

小学数学作业设计浅探韦庆菊（28）

让数学教学提质增效最优化杨军（29）

小学语文教学如何培养学生的语感万仁向（30）

浅谈化学实验教学与信息技术的整合蒙遥（31）

“双减”背景下小学语文教学如何增效减负汪璐（32）

游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合耿莎（33）

小学语文词语教学存在的问题及改进方略程艳（34）

如何在初中化学教学中培养学习兴趣何东明（35）

论学生数学建模能力培养的有效方法杜偲（36）

论小学数学教学情境的创设策略黄利（37）

学科教育

在小学语文阅读教学中如何渗透思想品德教育李权（38）

信息技术在英语课堂教学中的应用李淑芬（39）

小学语文教学必须加强朗读训练陈晓文（40）

论高中历史教学提效的实践策略陈纯平（41）

小学语文教学中发挥学法指导芮金艳（42）

优化小学语文课堂教学方略浅析胡艳（43）

论高中语文教学中课堂提问的有效实施邱林（44）

浅谈历史教学中学生个性的培养何仕强（45）

论小学数学教学的提效之匙黄从全（46）

高中语文现代散文教学低效的原因研究何文汉（47）

浅谈小学生作文能力的培养毛艳琼（48）

问题情境在数学教学中的创设应用余静（49）

如何点燃学生写作之花姜竹艳（50）

智能教学一体机在初中生物提质教学中的运用李川邻（51）

浅谈初中语文教学中情感教育的渗透易丽蓉（52）

论培养学生语文课外阅读习惯的实践策略贺素辉（53）

对小学数学课堂教学几个问题的思考彭敏（54）

教育创新

浅议“双减”背景下小学语文作文教学方法的创新李金珊（55）

探究性教学策略在语文课堂中的应用蒋冬琼（56）

调动多元主体丰富课程资源

——信息技术支持下的语文项目式学习案例董钰（57）

地理课堂素质教育的教学方法杜能刚（59）

情境策略在初中数学教学中的有效实践胡军（60）

生物发酵技术与美食制作蔡小林（61）

高中化学教学中创新思维培养策略探析赵茄静（62）

论如何在初中语文阅读教学中进行审美教育易芙蓉（63）

初中体育课堂在“五育合一”推进中的教学策略探究伍兴春（64）

浅议小学音乐教学的创新方法王琼（65）

浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力孙娅（66）

浅析高中英语课堂“小组合作教学模式”的应用邱勇（67）

信息技术在学前幼儿教育中的有效运用舒润东（68）

小议“双减”背景下小学语文作文教学的改进措施丘冬锦（69）

论美术教学中学生心理素质的有效培养刘露微（70）

教师随笔

论核心素养视域下初中音乐有效教学的实施冯星（71）

浅谈小学生口语交际能力的培养杨慧菊（72）

论幼儿语言能力培养的实践策略陈跃鑫（73）

游戏教学法在田径教学中的运用董其刚徐建光（74）

小学美术教学如何引导学生感受和领悟美谭春霞（75）

课堂观察在小学英语教研活动中的应用沙来君（76）

活跃小学音乐课堂教学气氛的技巧吴成强（77）

“以人为本”在小学学校管理中的应用研究许丹（78）

新课程下初中语文阅读教学的探索李先勇（79）

浅析小学语文阅读教学策略李双群（80）

基于“减负提质”追求的数学课后作业的优化设计余俊（81）

中学生篮球运动员如何提高篮球战术意识的培养与训练徐鸿（82）

点击次数：400 发布日期：2022/10/11 10:25:01 【打印此页】【关闭】

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