《教师教育研究》2022年第5期（10月教研版）_2022年

《教师教育研究》2022年第5期（10月教研版）

教育研究

学生自我拒绝心理原因分析及改善对策钱淼（1）

论提高小学安全教育有效性的实践策略唐利娟（3）

中学生高阶思维品质的培养与拓展高金霞（4）

课程标准与教材建设

新课改理念在小学数学教学中的实践应用胡春华（5）

新课程下初中语文阅读教学浅探王艺文（6）

新课标下初中语文整本书阅读教学的有效策略李先勇（7）

新课改下初中语文教学方法探讨邱祖明（8）

教学改革与探索

“接纳，是最美的温柔”

——基于特殊孩子随班就读有效策略的个案研究谢兰（9）

问题导学法在初中数学教学中的实践策略探究杨爱娣（10）

初中数学课堂学生发展核心素养的教学方法与策略探究王博（11）

小学数学有效教学策略探究唐强（12）

上好小学音乐课方法探讨莫林朗（13）

在小学语文教学中渗透中华优秀传统文化策略研究覃水玲（14）

论提高小学数学教学有效性的实践之匙罗浩（15）

浅谈“双减”背景下作文教学的简化策略刘金美（16）

多媒体在一题多种教法中的应用赵健铨（17）

“关键词”教学法在高中历史课堂中的应用探讨董培（18）

论学生数学学习兴趣培养的实践策略李艳（19）

创建小学语文阅读教学高效课堂之探索李建平（20）

论小学数学低段实施生活化教学的有效实践蒋燕（21）

提高小学音乐课堂教学有效性的策略蒋先娟（22）

论学生历史学习兴趣的激发策略杜小文（23）

双减政策下的课后服务内容

——龙灯制作可行性研究钟生芳赵宏英（24）

小学数学课导入法探析郑静（25）

“双减”政策下语文教学如何提质增效张鹏（26）

初中化学实验探究教学的方略和思考王娇（27）

学科教育

浅谈初中语文教学中的情感教育李俊（28）

怎样有效开展初中体育教学谢武臣（29）

小学语文读写结合教学策略冷明亮（30）

论初中语文课堂艺术提问的实践策略肖明英（31）

浅谈小学数学课堂教学的优化姜定美（32）

论化学实验教学中学困生的转化策略王刚（33）

浅析高段小学语文阅读教学的有效性张平（34）

浅析初中物理教学生活化策略王春（35）

如何在小学语文教学中渗透中华传统文化黎洪琴（36）

希沃白板5在数学提效教学中的运用唐先春（37）

浅谈高中体育教学中篮球意识培养肖师利（38）

小学语文教学中提高课堂学习效率的策略唐瞾（39）

“双减”背景下构建初中英语高效课堂的方法王爱丽（40）

让学生在英语课堂中充分发挥主体作用龙燕（42）

如何在高中生物教学中培养学习兴趣钱凯（43）

如何在小学生数学教学中培养学生的反思习惯杨伟（44）

如何在小学数学课堂创设教学情境蒲俊峰（45）

多媒体在化学学习后进生转化中的运用李倩（46）

新课程背景下如何提高高中数学课堂教学效益彭金梅（47）

论高中语文作业设计与实施的有效实施李虎（48）

小学数学课堂教学生活化策略初探潘自清（49）

情境教学法在小学音乐教学中的有效应用段庆（50）

教育创新

小学数学教学要面向全体注重个别差异吴涛（51）

让学生学有用的数学应实施生活化教学吴冬梅（52）

幼儿音乐教学中有效运用音乐游戏的思考杨佳（53）

略谈小学体育教学中进行德育渗透李韩（54）

让学生自主而创新地写作欧阳炎中（55）

小议小学语文阅读教学中的拓展与延伸张荣杰（56）

更新教育观念，改革中职语文教学欧阳莉（57）

论小学语文教学方法的优化选择张丽娟（58）

教师随笔

浅谈现代信息技术与幼儿园语言教育的有效融合陆琴（59）

高中政治课堂的提问技巧潘月月（60）

提高初中语文教学质量之我见孔永林（61）

小学数学有效教学可以这样来实施魏君湘（62）

两河附中生物教学现状分析及应对措施龙荣生（63）

小组合作式学习在初中英语“学案导学”中的探讨与实施罗喜（64）

幼儿教育中的语言表达能力培养张雪姣（65）

如何上好一堂安全演示课王雪梅（66）

双减背景下小学语文课堂如何提质增效李晓皎（67）

小学数学有效教学之我见张宗丽（68）

浅谈小学数学创新教学方法王军芳（69）

浅谈核心素养背景下的高中地理分层教学罗秀琴（70）

点击次数：194 发布日期：2022/10/31 10:20:04 【打印此页】【关闭】

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