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英语教学应利用典型题例授予解题技巧彭朝祥

英语教学应利用典型题例授予解题技巧

四川省广安第三中学校  彭朝祥   

摘要:英语没有听说读写的语言实践环境,学生学习起来比较吃力,基本东西无法掌握,导致学习质量无法提高。加之英语题型多、变化大,学生不能做到应对自如。因此,我们在发展学生英语能力、提高英语素养的同时,也应注重学生解题能力训练,提高解题技巧。

关键词:高中英语  典型题例  解题技巧  授予  利用

英语是当今世界上国际通用语言之一,也是世界上使用最广泛的语言交际工具。因此,学习英语是在推进经济全球化进程中必然要求。英语是一门实践性课程,我国学校开设英语,但没有听说读写的语言实践环境,学生学习起来比较吃力,基本东西无法掌握,导致学习质量无法提高。加之英语题型多、变化大,学生不能做到应对自如。今天,我结合多年的教学实践认为,我们在发展学生英语能力、提高英语素养的同时,也应注重学生解题能力训练,提高解题技巧。

一、听力题解题技巧

抓紧听前几分钟的准备时间,注意一定要放松心情,不要有害怕的心理和焦虑的心理。听前认真浏览选项,掌握其意思。阅读题干和有关选项,有些选项根据上下文逻辑关系和语法结构就可以选出,到该题录音播放时,核对一下即可。听时要注意听清句子中的一些关键词。同时注意场景,在正确理解说话人意图的基础上做出正确选择。听短文时,注意听清第一句,因为它可能是短文中心句、主题句。一般情况下,听完前三句就能确定短文属于哪一类,注意其中的时间、地点和人物,有利于对全文的理解。听完第二遍时,注意及时核对尚未完全听清的选项。

二、单项选择题解题技巧

单项选择题着重在某项知识点的考察,相对较单一。但同学们在解题时往往会犯一些不必要的错误,这就需要我们在解题时不仅要仔细,更要着重于选择题中出现的一些特别重要的词汇,比如表时间的状语和表地点的状语、频度副词、比如never,ever,often等词。还有就是一些介词和短语,解题时根据这些判断该题的要求,这样我们可以提高解题的正确率。做题的过程中还要善于利用and、but等并列连词。若前面是个句子,后面也是个句子,反之亦然;若连接的是几个动词,这几个动词也必定是同一时态或同一形式。如It is___ any wonder that his friend doesn't like watching television muchA. no B. such C. nearly D. hardly。此题的关键词是any,因为any常用于疑问句、否定句或条件句中,而此句不是疑问句,也不是条件句,所以应该是否定句。no本身就相当于not any,于是排除A。因此,正确答案D。总之,我们要注意分析句子结构,找准关键词语,注意标点符号,删除干扰部分,认真分析,才能做到正确、快速解题。

三、完形填空题解题技巧

针对完形填空,我们在解题前要先快速通读全文,掌握短文大意。快速掌握文中的时间、地点、人物及事件,了解文章的大意。并认真阅读短文开头的第一、二句,及每段的第一句,结合选项初步弄清短文写了些什么内容。

在解题时利用上下文的提示,在理解全文意思的基础上,结合文章内容对选项作合乎逻辑的推理。根据上下文找提示,上下文找线索。完形填空的文章围绕一个话题论述,在文中词语重复、替代等现象是不可避免的。根据这个原则,某个题所对应的答案很可能就在上下文中重复出现。所以,可以根据这些词之间的有机联系确定答案。同时注意时态和词形变换等。. 选项填完后,通读全文,注意有没有前后矛盾的地方。 

四、阅读理解题解题技巧

在做阅读题时,我们首先要快速阅读,浏览全文,掌握全貌。特别留意文中的人名、地名,时间等。同时注意每段的首尾句子,结尾部分常是结局或结论。对文章有个大致的理解。这样全文的梗概便一目了然了。然后细读全文,抓住关键词、关键句。对整篇短文内容有了一定的了解后,应马上阅读短文后的问题,带着问题去选择或判断答案。另外还要注意试题难易,应暂时绕开那些少数较难的题目,先做最有把握、最熟悉的题目,也就是该类题目可以直接或间接从文章中找到的。而对于那些要通过对文章归纳判断、逻辑推理的题目,需要仔细分析思考,反复比较、推敲选出正确答案。如果时间紧,可以先把文章后面的问题看一遍,带着问题去看文章。这样就会提高阅读速度和解题的正确性。      复读全文,核对答案。要用全文的主题思想统率各思考题,研究其内在的联系和逻辑关系,并依次审核那些未获解答的题,对照题目,推测判断,确保理解无误。

五、交际运用题解题技巧

阅读整篇对话,答题时,跳过空行,快速把全篇对话通读一篇,了解对话的整体结构,把握对话的内容及语境前后照应,结合语境边读边做,问题或答案不能离题。不要一拿到题,就直奔选项。做完后重读对话,应将所选的选项带入对话的空行处去验证,凭语感和交际语言习惯进行验证。全篇对话是否 贯通流畅,内容是否清晰,前后意思是否矛盾,所选的选项是否符合对话的语言环境,是否符合上下文的逻辑 关系等等。

六、如何写好英语作文
近年来英语作文的题材新颖、形式多样,主要侧重灵活性、实用性和多样性。写作时需要注意以下几点:

(一)注意作文题目的要求,是要写成记叙文,议论文还是说明文等等,我们必须要弄明白。同时确定文章的主体时态。

(二)注意写作的要点,仔细审视作文的要求,看看题目提供了几个要点。我们在写作文的过程中必须把要点穿插在文章中,一个都不能少。 

(三)在写作中注意写事或描物的先后顺序,注重文章的逻辑顺序。可以借助first,second,third等词。注意不同语言的表达习惯,同时注意避免使用生僻的词汇。写完后认真修改,特别注意书写工整。

参考文献:

[1]操要陈,浅谈高中英语教学中的学习方法的教给策略[J].学周刊,2020年。

[2]于利梅,高中英语教学中解题方法的培养[J].黑河教育,2018年。

 


点击次数:25  发布日期:2022/7/11 11:11:41  【打印此页】  【关闭