在学习中提升，在实践中进步

----谈“双减”下的教师自我提升

 甘肃省华亭市皇甫学校    张 丽

细细数来，在英语老师这条路上整整有16个年头了。  一路不断探索，不断实践，作为老师的每个人都深知，想教出令人满意的成绩，想成为一名优秀的老师，并不是一件简单容易的事，需要我们不断的自我学习，还需要我们能遇到一班不错的学生，这帮学生背后要有能重视学生教育，配合学生教育的家长……只有这样，在我们的教育实践中，我们才能有更多的教育自信，才能在一次次努力探索中逐步实现自我蜕变与成长。
   学习永无止境。在我的英语教师的生涯中，除了向身边同事学习，我最大的爱好就是读书，我感觉读书能够给我力量，我能从书籍中汲取不一样的智慧。

去年带完初三之后，在假期中，我有了更多安静、独处的时间，我读了一本由中国教育协会外语教学专业委员会委员焦晓骏老师编写的《怎样成为一个优秀的英语教师》这本书。在那个假期里，我每天抽取了1个小时的时间读这本书，在阅读过程中，我被作者专业的教育理论所折服。不过，有点遗憾的是，今天才写出来。说实话，书中的内容我已经忘得七七八八了。为了顺利完成这次写作，这几天我又迅速翻阅了这本书，回忆了书本的内容。

通过这本书，我了解了英语教学在我国的发展史，是如何演变到如今这种形式的，以及现阶段下，对于英语教学目标的要求，我个人的感觉是受益匪浅。本书从始至终贯穿一条主旨就是：要实现有效教学。书中特别强调，教师所能利用和开发的最重要的人力资源就是自己的个人品质或素养。就这一点我做为一名老师，特别认同。

书中提到，教师必须具有良好的道德品质和人格魅力，热爱教育事业，热爱本职工作，要有强烈的责任感、事业心。这是职业道德要求，一名教师专业能力再强，如果思想上有问题，责任感不强，不喜欢学生，甚至道德品质有问题，他也不可能成为一个优秀的教师。对焦晓骏的这个说法，大家可能觉得都是老生长谈。其实我们一直在践行，也在努力。

这本书还提到：时代的飞速发展，新学科，新技术，新知识的大量涌现，要求我们必须善于接受新理念、掌握新知识、并善于把这些新理念、新知识、新信息合理的运用到教学实践中，以保持与时代同步。这让我想起我身边有好多这样优秀的英语老师，她们不断丰富自己的知识，为教好自己的学生，她我积极参加各种培训和学习，积极学习探索多媒体在教学中的运用。她们的课堂精彩而充实，每个学生都是课堂的主人。我身边还有这样的老师，我发现他特别善于发现学生的闪光点，确实是对“学生的每一次努力给予肯定，每一点进步都给予鼓励”，学生喜欢她的教学方式，她的教学成绩也一路领先。    

通过学习和观察，我觉得一名优秀教师必须具有创新和探索精神，无论是教学理念的贯彻，还是教学方法的选用都必须与实际需要相吻合，在实践中得到检验，只有结合自己所带班级情况不断的探索，大胆的创新，才能不断找出合符实际需要的东西，以满足教育教学的时代要求。体现在教育实践中就是要积极参与教研、教改，对教育教学工作中不利于学生良好发展，不利于教学工作顺利进行的因素即时发现，找出适当的办法，加以克服，运用行之有效的教育教学方法，使学生得到最大限度的发展。

最后，作为一名初中英语教师，无论教育政策如何变化，我们应该将我们的自我提升放在首位，不管是自己钻研教材、听一些优秀老师上课、还是阅读相关书籍，最终要去做的就是付之于行动，以及专注用心的去做好每一件事。

虽然从教路上会时长心灰意冷，倍感艰辛，但我相信，我们每个人在某一刻一定感受过职业带来的幸福感，2022年，努力前行，不忘初心！