家校互动、构建教育合力

贵州省兴仁市第九中学     冯健宏

家庭对孩子的成长至关重要。现实中家长或忙于工作、或忙于经商、或不懂教育孩子的正确方法等，使孩子上学后存在许多成长中的问题：或与家长、教师对立、或与同学关系紧张、或学习成绩担忧、或品行叛逆、或网瘾难断等，这些都是我们作为教师要解决的难题，如何解决这些问题，需要我们的家长和我们教师齐心协力共商对策，以下是我对如何家校共商，形成教育合力的几点看法。

 一、增强家长教育意识，形成家校合力 

家庭是孩子的第一学校，父母是孩子的第一任老师，孩子极易受家庭的影响。学校是教育的主要阵地，但如何细致有效地解决教育过程中来自各方面的问题，帮助学生形成良好心态，积极面对人生和社会，单靠以集体教育为主的学校教育是无法很好完成的，家庭教育在这方面有着不可替代的重要作用。家庭教育是学校教育的有效补充，家庭教育与学校教育是相辅相成的。因此，要增强家长参与教育的意识，争取家长的理解、关心、支持，让家庭和学校紧密配合、形成合力，促进教育质量的提高。教育行政部门非常重视家校教育的配合，请教育专家为家长做家庭教育专题讲座、对教师进行全员专题家庭教育培训和班主任利用班会对家长进行有针对性的家教宣传。学校每学期召开家长座谈会，请有家教经验的家长讲述自己家教的成功经验。班主任要经常与家长取得联系，针对不同的个体问题进行有效的疏导解决，取得了良好的教育效果。

 二、采取多种形式，提高家庭教育实效 

家长毕竟不是专业的教师，由于其自身的文化程度、经济条件、工作岗位，生活环境等不同，对子女的教育方式方法也千差万别。有的家长认为，把孩子送到学校就把一切都交给了老师；有的家长对待孩子，无事时不闻不问，一旦惹事，轻则臭骂，重则棍棒相加，这些方法都不利于学生的健康成长。学校有义务帮助家长了解正确的教育方法，达到提高家庭教育的实效性。  1.举办家长培训会，帮助家长提高对家庭教育重要性的认识。家长不同于教师，许多人缺少家庭教育的方法与经验，这就需要学校做好这一工作。我校每届学生都会召开家长培训会，请有家庭教育经验的家长做指导；介绍自己教育孩子的成功经验和做法，为其他学生家长教育孩子提供借鉴；多渠道帮助家长认识家庭教育的必要性和重要性，自觉承担起教育孩子的责任。通过培训使家长懂得了教育子女的正确方法。  2.适时家访，及时了解学生的家庭情况。家访能帮助教师及时了解学生在家中的思想、学习、行为表现，并对学生在学校学习及表现与家长进行有效沟通，达到教育孩子的目的。现代社会，信息发达，为教师与家长的及时联系带来了便捷。有的教师认为，打电话可以代替家访。以我的经验打电话的效果远赶不上家访的效果。家访具有场景性特点，教师走进家庭，在亲切自然的氛围中与家长面对面的交流沟通，易达成共识，实现有话当面说，有事当面讲的现场效果；家访能真切了解学生的家庭状况。如果不走进学生家，是无法体会到他学生的行为。一次家访我了解到：我班的一个七年级学生自己做饭，其父经商，经常外出很少在家，妈妈嗜好打麻将，常不管孩子的学习和生活。导致孩子不愿与家长交流，厌学情绪严重。通过几次家访，通过与家长沟通使家长意识到家庭在孩子成长过程中的重要性，改变了以往的不良嗜好，开始尽家长的责任，关心孩子的饮食起居和学习生活，孩子的学习态度大有转变，学习成绩逐步提高。  3.开展亲子活动，促亲子交流与合作。家庭中的亲子关系对孩子终身发展产生重大影响。亲子关系直接影响孩子的心理发展、态度行为、价值观念及未来成就。在孩子成长的过程中，开展丰富多彩的亲子活动，不仅有益于亲子之间的情感交流，同时对孩子本身的发展也具有重要的促进和影响作用。今年中国关工委在我市开展的“感恩励志教育中国行”报告会，可谓是一次有效的亲子活动，父子、母子同在一个会场，“爸爸妈妈，我爱你”、“老师，我爱你”的呼喊声，引发了家长和教师的反思，使家长认识到理解和沟通的重要性。随后学校举办的亲子运动会、亲子读书会等，在活动中促进了亲子交流、沟通与合作，密切了亲子关系，达到了提高家庭教育的实效。