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国际刊号:ISSN 1672-5905

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《教师教育研究》2019年第05期(基础教育)

《教师教育研究》2019年第05期(基础教育)

目录详情

【教育研究】

初中古诗词赏析能力研究成果——提升传统文化素养贾  玲(1)


【课程标准与教材建设】

新课标下如何布置小学语文作业黄晓娟(2)

新课改下的小学数学教学之我见蒲立夫(3)

对高中英语新教材的反思李再军(4)

在高中信息技术课程中运用数学思维方法教学塔吉古丽·吐尔逊(5)

新课程下小学语文作业优化设计策略初探次仁班典(6)


【教学改革与探索】

培养学生良好书写习惯的意义和方法探讨余   舰(7)

探究如何提高小学道德与法治的教学实效性史恒滨(8)

信息技术手段在初中历史教学中的融合宗友云(9)

初中美术设计课的教学探索吴传芬(10)

加强小学德育教育的有效途径分析尼玛多吉(11)

如何提高高中英语基础薄弱学生英语写作能力蔡深苗(12)

如何培养小学生数学阅读能力冶小青(13)

小学数学教学中实施教育均衡发展研究陈远芝(14)

如何培养化学的探究能力旦增拉姆(15)

关于小学语文朗读教学的探索向健美(16)

促进幼儿教师专业发展的有效策略次仁白吉(17)

如何提高小学生数学计算能力麻怀巧(18)

试论小学科学课堂探究性学习的教学策略王文慧(19)

幼儿亲子活动中存在的问题和解决对策徐   梅(20)

培养小学生数学语言能力的实践探索蒋德志(21)

提高小学语文教学质量浅谈岗嘎措(22)

初中英语书写习惯策略研究向于敏(23)

联系生活教学小学的数学郭艳琴(24)

如何提高英语课堂效率姚托苗(25)

浅谈小学数学教学中怎样引导学生“做”数学祁新华(26)


【学科教育】

试论高中化学的有效教学刘杨春(27)

小学语文教学中学生学习兴趣的培养岳   钰(28)

小学语文阅读教学文本精读策略分析彭  宇(29)

浅谈高中英语教学中怎样提高薄弱学生的英语写作能力罗   勋(30)

小学语文课堂教学的“抓”与“放”潘建云(31)

在语文教学中培养学生良好的书写习惯刘    俭(32)

高中化学实施生活化教学的实践与思考吴征兵(33)

让初中语文课堂充满活力班艳琴(34)

浅谈小学语文角色教学袁仕忠(35)

浅谈小学语文阅读教学黄庆丰(36)

让生活走进小学数学课堂吴子兴(37)

在道德与法治教学中培养学生良好的书写习惯朱思霞(38)

浅谈幼儿语言教学李娟娟(39)

语文教学中学生学习兴趣的培养根   多(40)


【教育创新】

数学教学中学生书写习惯培养的要素杨学志(41)

浅谈信息技术在课堂学生评价中的实施策略常艳青(42)

如何做好初高中化学教学衔接的思考梁忠才(43)

浅谈活跃小学英语课堂气氛的途径张弘弥(44)

如何在数学课上培养学生的创新意识白玛卓嘎(45)

小学数学思想方法的渗透刍议尹   亚(46)

浅谈英语学科的素质教育王卫民(47)

浅谈如何提高高中数学教学成效李海峰(48)

特殊学校小学数学教学中多媒体的作用分析黄乾慧(49)

巧用历史地图 激活高中历史课堂教学胡艳云(50)

语文教学中如何培养学生的健康人格郑在琴(51)


【教师随笔】

让数学与生活有效衔接“比翼齐飞”措   姆(52)

小学班主任如何做好班级管理工作浅析刘文慧(53)

浅谈有效上好化学课的几点体会胡   艳(54)

小学数学课教学之我见杨冬梅(55)

如何让学生的个性在语文课堂上张扬黄长河(56)

高中物理教学之我见徐   林(57)

小学班主任有效开展日常工作的策略分享陈孝艳(58)

高中英语阅读教学之我见蒲俊霞(59)

新课标下小学数学课堂有效性的思考土旦次仁(60)

发布时间:2019/10/27 8:00:00 点击次数:156