让心灵过上幸福生活再现德育教育真正美丽

云南省广南县五珠乡中心学校  李顺艳

常常在游戏的嬉笑声中寻找那一串串动听的声音，是否有我童年的记忆；常常在我的方寸之地去寻找那一双双清澈的眼眸，是否有我童年的纯真；常常想破译孩子心中的达芬奇密码，想去了解童真天空下的那份神秘……于是，我爱上教师这份职业。教书育人成了我的使命和天职。身为教师我没有丰厚的理论知识储备，也没有多少工作经验积淀，但我知道生活中需要快乐，而真正的快乐莫过于心灵的快乐。教师需要过上心灵所需要的那份快乐生活，孩子同样更需要。这也许就是德育教育的美丽所在吧！——让孩子在快乐中绽放自信、自尊、自立、自强。

一、创设快乐学习，建立心灵自信

五年前我与我的这些孩子从零开始了第一步。在五年的接触中，我与之为师，与之为友，时刻谨记：这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。多看待每一位学生的优点，放大他们身上灿烂的光环，抹去心中的不悦，让他们体会到自己的美丽。

《乌鸦和狐狸》的故事每个人都听说过，乌鸦是爱听奉承话的，但试问世界上有谁不爱听奉承话呢？在与孩子们的接触中，我愿做一只狐狸，这只狐狸不仅会适当地说“奉承话”，更会切合实际地说赞扬、鼓励的话。多一些宽容，少一些吝啬，你会看到孩子们明亮的眼神，会心的微笑，一蹦三尺高的样子，这样你也会笑成一朵花。一个眼神、一个微笑、一句鼓励的话语，这些微不足道的举动，播种下去的是一个快乐生活的信念。在我们班中，我知道孩子们收获了这份快乐，收获了人生的自信。

二、让集体的光环环绕在孩子心中，让心灵自由翱翔

我的孩子们在一天天长大，思想在一天天成熟，有自己独立的想法，对于他们的“小毛病”，我直接拿出我强而有力的武器——劈头盖脸的说教。慢慢地，我发现批评他们的同时，却没有离我的目标更进一步。借着他们那低垂的头、扑朔的眼神、死死攥紧的双拳，我明白了，他们不要教训，要的是帮助。我怎样帮助他们呢？结合学校开展的“好习惯伴我成长活动”开展了丰富的班级活动，我把全班按组分成小队，每小队由组长负责给自己的小队命名，设计队标，并制定出进步图表，以贴各种标记的形式来体现小队的进步。每周的评比会成了炫耀自己小队取得成绩的舞台。播种下行动的种子，收获的是好习惯。团队意义、集体荣誉感在各小队之间不断加强。集体的力量让他们每个人都自尊、自立、自强。集体的凝聚力慢慢汇聚，积极向上的班风逐渐形成。我发现批评虽然是一种直接而显性的教育方式，但实际效果往往是事与愿违。出发点好并不代表效果好，如果不能采取好的教育方式，效果未必好。让别人心灵自由，先要解决自己的心灵，让我们与孩子共同成长，共同进步，共营心灵自由的天空。

三、调动情感体验，让爱的阳光洒满孩子心田

母亲节快到了，到底与孩子们聊些什么，怎样让他们在接受爱的同时，学会回报爱呢？班会上，我没有多说，只讲了一个故事：一个女孩与妈妈争吵起来，哪位妈妈生气地说：“你不是我女儿，你给我滚，再也别回来了。”女孩特别生气，摔门跑了出去。走在街上，女孩十分伤心，突然她看到路边有一个老奶奶开的面摊。这时她饿了，站在那愣愣地瞅了一会儿。老奶奶看出了女孩的心思，便说：“来，坐这儿，吃碗面汤。”女孩吃着面汤，泪水扑簌簌止不住地滚下来。老奶奶忙问：“怎么了，孩子？”女孩哽咽着说：“老奶奶，你跟我素不相识，你都给我一碗面吃。可我妈妈却让我滚，别再回家。”女孩大哭起来，老奶奶却说：“孩子呀，我给你一碗面汤，你都知道感激我，你妈妈为你做了十几年的饭，你怎么不感激她呢？吃碗面，快回家吧！你妈妈肯定等急了。”女孩吃完面，走在回家的路上，老远就看到妈妈在门口张望，女孩来到门口，妈妈说：“等你吃饭哩，快进屋吃饭。”故事结束了，教室里却一片寂静，孩子们已走入故事中了。母亲节过后，我例行批阅学生的日记，一篇篇心情日记显现在我眼前，打动了我的心，我知道他们已经学会理解别人给予他们的爱了。妈妈是幸福的，因为她爱孩子；孩子是幸福的，因为他懂得回报爱；我也是幸福的，因为我成功地引导孩子施爱于人。爱是任何东西都不能替代的最有用的阳光。心中有爱，心灵才永远晴朗。

四、尊重孩子，学会宽容与理解，你的心灵生活会更快乐

只有把自己当成孩子，才配做孩子的老师。你首先要学会的就是理解他们，宽容对待他们，他们每一个细小的情感举动都是不可忽视的！他们的每一次举动都代表着他们的内心世界。对于那样劣迹斑斑的人物，打他、骂他、批评他吗？都不需要，你只要学会理解他、尊重他。这些鸡毛蒜皮的“恶”事，你不再关注，也就少了“视网膜效应”，过心灵上的自由生活，哪有不快乐的？

以上是我在教师生活中的感悟、自己的切身体会，在与学生的真诚交往中，我很荣幸与他们相逢，共同获得优秀小队、优秀班级、优秀班主任的荣誉；我很幸福，获得了天下最美好的情感、最真情的体验。当然，在德育教育中，我也走过许多弯路，也曾经茫然过，孩子们的德育教育真是玄机重重，但我教育孩子的宗旨始终不会变，就是让孩子过上心灵所需要的那种生活。我希望我所做的一切会再现德育教育真正的美丽。