克服非智力因素失分与规范化答题的探讨

新疆新源县第八中学  徐化宇

智力因素是指体现人智慧水平的诸心理因素，它包括感知、记忆、思维、想象等。非智力因素是指对智慧活动起发动、维持、强化、定向、引导、调节等诸心理因素。它包括动机、兴趣、情感、意志、性格等。学习、考试是复杂的智慧活动，它有智力因素的参与，自然也有非智力因素的参与。实践表明：人的智力水平主要是先天遗传的，但相差不大（多数人智力水平相差无几）。因而要学出成绩、考出水平，非智力因素就显得非常重要！

　　非智力因素失分的常见现象及对策

　　1、心理及生理准备不充分

　　高考在部分同学看来是决定命运的关键时刻，思想压力大，心理紧张、怯场，有时出现思维空白。要消除压力，关键是考生要能给自己松绑，用一颗平常心对待考。要始终牢记：紧张只能事与愿违。临场对自己做一些心理暗示或闭目做几次深呼吸以排除焦虑、紧张情绪。但也有考生在考场上过于放松自己，甚至漫不经心。在平时检测或统考中就常有同学不集中注意力，手中不停地转笔或抚弄手指、头发等，这样都会分散注意力，给思维带来不利影响。

　　2、粗心大意，答题不规范影响考试成绩

　　（1）审题不仔细，抓不住关键词。

　　近几年高考理综试卷中的一些信息题，往往起点高（情景新，陌生度高）但落点低（回归教材考基础），甚至有时答案就在有关叙述中。由于某些同学不能认真阅读，抓不住关键词，导致不能剥出陌生的外衣，看不到熟悉的面孔，与分数擦肩而过。也有部分考生因为对这类题存在畏惧心理而首先败阵。

　　（2）学生试卷中常见错误与缺陷（以化学为例）

　　①基本概念、常识不清。例：下列不可用作服饰的物质是：A.糖类B.蛋白质C.硝化纤维D.合成高分子。结果A、B、D各项都有错选的；

　　②分子式、结构式、结构简式混淆不清，常见微粒的电子式因马虎而不能正确书写；

　　③漏写：a.有机反应方程式产物中的简单分子（如：H2O、HCl等）；b.苯环结构简式；c.有关反应中的“↑”、“↓”、反应条件、热化学方程式中各物质的状态（g、s、l）等；d.填空题中相关量的单位：e.一题多问不能完整作答时，漏写已得正确结果。

④简答题或叙述字多不及点，或虽及要点但不全面。

⑤选择题不知运用排除法及组合选项筛选法得出正确结论。在缩小了判断范围但无法确定最终结果的情况下，不敢根据第一印象大胆去“蒙”而宁愿选择放弃，痛失1/4、1/3甚至1/2的得分机会！在确实没有办法时，凭借第一印象大胆去“蒙”也不失为一种办法！

⑦填空题在有选项时填入意思近似的其他词，如要求填入“偏高”或“偏低”，而错填成“偏大”、”偏小”。

　　3、做题顺序与时间分配

　　做题前应通览全卷，做题时应按照平时考试解题顺序由易到难做题，因为容易题和中等难度题的分数总共占试卷总分的80%，而且高考题型设置相对稳定。如何确定做题顺序呢？通过大量调查研究表明：解理科综合题一般应按试卷设置的题目顺序遵循先易后难的原则进行解答，但又可结合自己的优势科目先行突破。例如：化学是你的优势科目，我认为：先突破化学更有利。化学分数比生物多且不比物理少，根据求高分、由易到难及三科分数比重。在相对顺利地得到了较多的分数后，心里也就踏实多了。在解答生物、物理题时，思路也就更流畅。不过，做化学题时也应先易后难，有些题若半天解不出，就暂时搁置，然后再解决。即使最终也未能解决，但你已拿到应得的分数。从一定意义上讲，你也是成功的！切记：由易到难不仅是应考各科时的共同法则，更是在解答理综时安排科与科及某科内题与题的解答顺序时应谨记的一个基本原则！

　　　　良好的智力因素虽是成功基础，但没有良好的非智力因素也难以成功。只有智力因素与非智力因素协调发展，做到劳逸结合、精神饱满、松紧适度、功夫到位、状态最隹、卷面工整、规范答题，才会学出成绩，考出水平！