浅谈在高中英语教学中如何激发学生学习热情

贵州省贞丰中学    安 平

摘 要：在高中英语教学中，要让学生爱上英语、学好英语，教师必须在课堂中培养学生对英语的爱好和兴趣，充分激发学生的学习热情。要使学生对英语的教学内容有兴趣，首先要激起学生对英语的兴趣，并使学生在兴趣中找到学习英语的乐趣，当学生对英语感兴趣时，教师要及时抓住时机，对学生进行英语教学，收到的教学效果十分明显。

关键词：英语  教学  激发  学习热情　　

在多年的英语教学中，我十分注重学生英语学习兴趣的培养，在英语教学中充分激发学生的学习热情。英语教学，关键在于学生的学习兴趣培养，当学生对英语感兴趣，就会主动去学习英语，产生学习热情，会专心致志地去记单词、去阅读，学语法，从而提高英语教学质量。我始终遵循学生的身心规律，由易到难，循循善诱，运用各种教学方法和手段，在各个环节中激发学生的学习热情，抓住最好的教学时机，让学生始终处于学习的兴奋状态，充分调动学生学习英语的积极性，取得了很好的教学效果。

一、贴近生活，激发学生的学习热情　　

在英语教学中，教师要只有把教学内容和生活联系起来，才能更好地培养学生对英语的学习兴趣。因为，生活是知识的来源，也是学习英语兴趣的来源。教师要改变传统的上课方式，把生活知识和生活常识引入英语课堂，激发学生的学习热情。在英语教学中，让教学贴近生活，能够让单词的学习更加有情有趣，让阅读更加生动有趣，让课堂更加充满活力。例如，当学生在阅读一篇英语故事时，如果英语的故事内容与自身经历很贴近时，学生才会更加感到兴趣，会努力读下去，探索英语故事所写的生活内容。因此，教师在英语教学时，要把英语教学和生活实际联系起来，让学生在英语学习中亲身感悟英语文章的主要内容。将教材内容与学生的生活实际联系起来，借助学生已有的生活经验，让学生亲自去体验、去感悟、去判断英语所要表达的故事，加深对英语文章的理解与感受，唤醒学生对英语的读、听、说的愿望，并教育学生做生活的强者。除此之外，教师还要让学生到生活中去实践，更好地将教学内容与学生的生活相联系起来，让学生在生活实践中体验到英语的乐趣，这样，英语教学就通过生活实践表现出来，把抽象化的英语变为具体生活中的英语。学生在英语写作的过程中，有什么就写什么，发生什么就写什么，用英文来表达自己内心的感受和想法。当在表达过程中遇到问题和苦难时，就会及时与英语教师沟通交流。只有将英语与生活相联系，学生才能更好地体验到学习英语的乐趣，从而激发学习英语的热情，变被动学习为主动学习，让学生爱上英语，喜欢上英语学科。

二、热爱学生，赢得学生的喜爱与尊重 　　

在教学中，只有教师关心热爱学生，才能得到学生的尊重。教师要把学生当成自己的亲生孩子一样关爱，让学生在教师的关爱中健康成长。这样，学生就把教师当作父母或好朋友，乐意接近教师，有什么话都给教师说，特别是英语学习上的疑问，学生会主动向老师请教的。如果老师与学生的关系不好，学生在学习上的疑问就会隐埋在心里，不利于学生的健康成长。为此，教师要提高英语教学质量，就必须关心学生，热爱学生。　　

首先，教师要树立良好的个人形象。因为，高中的学生正值青春期，他们思想活跃，很容易受到外界的影响，教师的个人仪表会对学生产生很大的影响。因此，作为一名合格的英语教师，就必须重视个人部形象的塑造。要做到为人师表，特别要注重自己的言行举止，仪容仪表，以良好的教师形象来吸引学生，增强教师的亲和力，进而使学生将对教师这种积极的情感转移到英语学习上来，这样才有可能激起学生对英语学习的热情。 　　

其次，教师要做一个有爱心的人。英语教师要通过师爱来感染学生。因为，爱是打开学生心扉的钥匙，教师拥有一颗热爱学生的心是拉近师生距离的重要途径。教师不仅要注重自己的个人形象，还要做一个有仁爱之心的人，要走进学生的内心深处，成为学生的最信赖的人。在平时的英语教学中，我经常与同学们交心谈心，深入了解学生的学习和生活的情况，主动解决学习与生活上遇到的困难，让学生感受到教师对他们的关心和爱。

三、注重口语，激发学生的学习热情 　　

在英语教学过程中，教师要注重对学生进行英语口语教学，让学生进行英语口语交流，让学生学到从书本上所学不到的知识。长期以来，大部分高中生学习英语都是为了考试，主要是为了在高考时取得好成绩，录取好的大学。但在长期的英语口语学习中，教师给学生传授不仅是口语知识，还进行词汇、语法的阅读，笔试成绩考得也很好。因此，对学生进行口语教学是很有必要的。

当今的社会，是经济飞速发展的社会，这要求对英语的教学不仅仅只停留在词汇和语法的熟练掌握上，更重要的是口语能力的训练。如果只会词汇和语法，不能将自己所要表达的意思用英语表达出来，那么，就像茶壶煮饺子，有货倒不出来一样。这是没有对学生进行口语教学的不良后果，所以，我们的英语教学要与时俱进，为国家培养出适应新时代需要人英语人才。这就需要进行教学改革，注重英语口语教学，要长期的练习，日积月累，潜移默化，使学生感受到学习英语口语对自身的好处，让自己的口语在同学们之间脱颖而出，形成良好的英语学习氛围。

总之，目前，英语也成为我们对外交流沟通的重要语言工具，学好英语，就给我们多了一个对外交流思想、获得信息的途径。所以，我们的英语教学，就要培养学生对英语的学习兴趣，充分激发学生学习英语的热情，把学生培养成能写英语，会说英语的新型人才，全面提高英语教育教学质量。

参考文献： 　

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