浅谈电功、电功率计算题的解题技巧

新疆伊犁州新源县第五中学     李志文    

电功和电功率的计算是电学计算的一个难点，公式比较多，公式的选择有讲究，单位的规定有要求，大部分学生一遇到电功、电功率的计算就一筹莫展，不知道用哪个公式，比较害怕，结合我在教学工作中的一些经验，把解电功和电功率的一些解题技巧给大家一起分享，同时提高自己的分析和总结能力，就算是与大家共勉吧。

一、针对教学中针对电功和电功率的计算公式的分析。

我发现在学生已学的基础上，虽然复习了知识点和公式，但是由于电功与电功率的知识点学生容易混淆，而且公式较多，学生记忆不住也易混淆，尤其是数据又多又不好计算，把学生弄的云里雾里的，对于班里的后进生,他们甚至是感到无从下手。所以究其原因，要解决这类计算题就必须要让学生熟记物理量的符号、单位及公式

。

要会计算必须牢记计算这些公式，更重要的是要弄清楚这些公式的使用的条件，纯电阻电路和非纯电阻电路时公式的选择是不一样的，必须让学生弄明白，要不乱用公式导致错误甚是可惜。欣慰的是学生做的不错，有点成就感。最重要的是要提醒学生电功率的公式在使用的过程中，要选择性的使用，因为它，有些公式（比如定义式）适用于所有电路，而由欧姆定律推导出来的电功率公式则仅适用于纯电阻电路。

二、针对单位的统一问题的分析。

我根据以往的教学经验，先向学生明确出计算题的格式是：公式、数据（数字+单位才能被称之为数据）和答案，例如：W＝Pｔ=1kW ×1h=1kW·h，而在代入数据的过程中要注意单位的统一性，比如电功率使用的单位为国际单位W时，那么使用的时间单位就必须是国际单位S,如果使用的电功率单位是KW，那么使用的时间单位则要用h；

也就是说运用W＝Pｔ计算式电功或者是计算电功率的时候有两种单位的选择，一种是国际单位制，另一种是生活单位单位制，单位使用时不能混淆的，张冠李戴是要犯错误的。

三、学会审题也是关键

解题之前审题是最关键的第一步，让学生在学会遇到电学计算题时的解题技巧，读每句话时，画出关键句，标出关键词，读懂题目的意思很关键的一步，有些学生就是犯了审题不清的错误导致该拿的分没有拿上，甚是可惜。从找那个找到已知的物理量，然后用横线标记出，并在对应的位置上标出物理量的符号，然后找对应的公式，对于如何选择对应的公式，就看标出的已知量是否在公式里都呈现出来了，如果公式里都呈现出来，则选择对应的公式即可。本节课通过让学生反复记忆及训练，班级中大部分学生基本掌握了这类计算题的解决方法。以下我们选择一道常规的电学计算题作详细的说明和解答，例如：

一盏灯在1分钟内消耗的电能是900J，那么这盏灯的电功率是多少？

解题步骤：1、读题目，从而标出对应的物理量。1分钟即t=1min=60s，电能是900J即W=900J。 2、根据标出的物理量及符号找出应对应使用的公式。 3、由电功率的所有公式：P=W/t=UI=U²/R=I²R，和“读题目”找出的W和t可知，此时使用的对应公式应是P=W/t。

解题过程演示：

解:由题意可知：t=1min=60s，W=900J

    根据P=W/t=900J/ 60s=15W

答：这盏灯的电功率是15W。

总之在解答电功和电功率的题目上是要有策略的，学会审题，记住公式、灵活学会运用、单位统一是解题的法宝。我通过这几年的教学总结出来的解体技巧，同学们若能养成良好的解题习惯，便可达到解题有方，触类旁通，举一反三，跳出题海。