用“降时态”法来浅谈虚拟语气

白玛曲吉

（西藏自治区教育厅教育科学研究院）

摘   要：虚拟语气是一种特殊的动词形式，它是英语语法教学中的难点，考试中也是主要考条件句或主句的谓语动词形式。掌握虚拟语气对学好英语有很大的帮助。传统的教学模式费时费力，学生又难以掌握和接收，教学效果也往往事倍功半。本文用通俗易懂的语言，巧妙的运用“降时态”法来讲解虚拟语气，来探讨虚拟语气类型，主要从现在、过去、将来这三种类型的虚拟语气来分析，学生很容易掌握并能结合实例有效运用。

关键词：虚拟语气；类型；降时态

条件句有真实条件句和非真实(虚拟)条件句两种[1]。真实条件句所表示的假设是有可能发生的，而非真实条件句则通常表示一种假想，与事实相反或不大可能会发生，虚拟语气就是一种非真实条件句，它表示与事实不符的假设或主观愿望，要用谓语动词的特殊形式表示。虚拟条件句的三种基本类型：与现在事实相反（白日梦）、与过去事实相反（后悔症）、与将来事实相反（幻想症）。从这三个时间概念来了解虚拟语气，对学习者会起到事半功倍的效果。   

一、 虚拟语气的类型—以if虚拟条件句为例

If引导的非真实条件句，是英语中最常见的虚拟语气的用法，在一个if引导的虚拟语气中,if引导的那个从句叫做条件状语从句，而没有if的那半部分是主句。掌握了if虚拟条件句，也就对虚拟语气有更深的理解和认识。虚拟语气的特点是谓语动词“降”一个时态。“降”时态的意义在于，被降的部分与事实不符。只有与事实不符的部分才需要降时态，不降时态就说明不确定是否和事实相符。

If类虚拟语气

（一）对于现状的假设（与现在事实相反 ）

若与现在事实相反，条件从句的谓语用过去式did，(be通常用were)，主句谓语用“would （could，might，should ）+动词原形”即WCMS+do，另外would, might, could的大致区别是：would表示结果，might表示可能性，could表示能力、允许或可能性。

例1. If I have a million dollars, I will buy a big house.

例2. If I had a million dollars, I would buy a big house.

例1是真实条件句，真实条件句的原则叫主将从现，实际是要表示将来。但是其中的主句用正常的将来时，但是从句（条件状语从句和时间状语从句）用的是现在时。但是在对比真实和虚拟句时会发现，他们的时态不同。例1真实条件句没有“降”时态，那么不确定有一百万，因此也不会知道会不会买大房子，表达了一个以后的时间里也许会发生的事情，都充分的体现了主将从现的概念。

例2：假如我有一百万美元，我就会买个大房子。这句话隐含的意思是我没有一百万，我也没有买大房子。与现在的事实相反。这句就是典型的虚拟语气，现在时的句子“降”了一个时态，have“降”时态变成had，will“降”时态变成would，时态上整体退了一步，所以虚拟语气也就是在主将从现的基础上再退一步。

   例3：歌曲If I were a boy里的例子：If I were a boy，I would turn off my phone.如果我是个男孩，我可以关掉手机。隐含的意思是第一，I am not a boy,第二，I won’t turn off my phone.

例4.：If I have time, I will study French.（如果我有时间，我会学习法语。）

此句的语义与现实情况并无冲突，使用的是陈述语气，表达一种可能出现的情况。例5. If I had time, I would study French. （如果我有时间的话，我就去学习法语了。）例5使用的就是虚拟语气，表达的意思为“我没有时间，也没有学习法

语。”可以通过一个标志来判断是否使用了虚拟语气，主句动词前是否有情态动词would、could、should、might中的任意一个。

（二）对于过去的假设（与过去事实相反 ）

若与过去事实相反，条件从句的谓语用过去完成时had done，主句谓语用“would （could，might，should ）+have done”即WCMS+have done

例1：I would have told you yesterday if you had been here.你如果在这里我昨天就告诉你了。那么隐含的意思是我还没告诉你，你不在这里。

例2：He would have been here yesterday if he had driven a car.如果他开车他昨天就在这里。那么隐含的意思是1.he wasn’t here yesterday.2. He didn’t drive a car.

（三）与将来事实相反

若与将来事实相反，条件从句的谓语用过去式did，(be通常用were)，were to do /should do，主句谓语用“would （could，might，should ）+动词原形”即WCMS+do

例1：If it should/were to rain tomorrow, I would stay at home.如果明天下雨，我会待在家里。暗示明天下雨的可能性很低。

例2：If i was marrying him, i would be very happy.这句是进行时表将来的用法，意思是如果我（将）跟他结婚，我会很快乐。隐含的意思是：1.I am not marrying him. 2.I won’t be happy.

（四 ）混合型假设

例1:Things would be better if i had told her the truth yesterday.这句前半句是对现在的假设，而后半句是对过去的假设。如果我昨天（过去）跟她说了实话，那（现在）情况会好一些。

例2：If Tom had met with Jerry, they would come together.

表示的是过去和现在混合的虚拟语气，隐含的意思是两人在过去某个时间点并没有遇到，现在也没有一起过来。

二、wish句型的虚拟语气

wish有一个词义是“希望”，所引导的句子一般都是和现实情况相反或是不太可能会发生的事情，此时就需要使用虚拟语气。

例1：I wish that you were my son.我希望你是我的儿子。这句话隐含的意思你不是我儿子。

例2：I wish that you would leave me alone.我希望你能让我安静一会儿。

上面两个例子都是表示说话者对当时情况的一种假想，所以称其为“对现在发生动作的虚拟语气”。

三、If、whether和should的省略

（一）If的省略：if从句里有was，were，had done，should do，都可以把if直接省掉，再把was，were，had done，should do提到句子的最前面。

如：If i were a boy,I would turn off my phone.可以变成：Were I a boy，I would turn off my phone.

（二）whether的省略：省掉whether，再把be动词变为原型提到句子的最前面，如：We should respect the older, whether they are our parents or others可以变成:We should respect the older people,be they our  parents or others.

（三）should的省略

判断能否省略should的标准是，看看整句有没有“要求”的感觉。

例1：I insist that he(should) leave now.这句是省略了should

例2.：It is important that Mary (should) study hard.这句也省略了should

例3： I think Mary should study hard. 这句不能省略should，因为只是“我想了一下”，整句没有对你提出“要求”。

四、结语

综上所述，在讲解虚拟语气时，不能一直采用传统教学法，语法知识本来就枯燥，虚拟语气又分类繁多，结构多样，学生掌握起来有一定的难度[2]，学生把虚拟语气复杂的句型结构熟记在心里，但应用能力很弱，教师可以将虚拟语气简单概括又有技巧性的去讲解，在讲解时要结合学生的实际语言运用能力，要让学生准确理解和应用谓语动词的降时态形式，学生才会真正掌握虚拟语气。

参考文献：

[1] 薄冰.薄冰英语语法[M].北京：开明出版社，1998:356-374

[2] 张道真.实用英语语法[M].北京：外语教学与研究出版社，2002:236-251