《教师教育研究》2024年第6期（综合版）
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教育研究
教学改革与探索
浅谈巧写作文评语 寓教于无痕吴 烨（19）
小组合作式学习在初中英语“学案导学”中的探讨与实施沈晓燕（20）
浅谈用爱心教育高三学生的策略张恒文（21）
学科教育
论小学体育与健康教学中学生健康行为素养的培养方法张仪蓉（35）
倡导自主合作实现课堂高效陈卫辉（36）
浅谈数学课堂如何激发学生的激情戴俊彦（37）
初中语文高效课堂之我见黄 琼（38）
教育创新
小学数学教学应先关注并培养学生学习兴趣唐 强 陈静媛（48）
指导学生作文如何从内容入手颉向功（49）
怎样激发农民工学校“学困生”学习物理的兴趣雷 震（50）
小学数学课堂教学“五步曲”李春梅（51）
小学数学课程改革的点滴体会李家琼（52）
校园网络安全问题之我见李闻吉（53）
作文的生命力——“求真、悟情”李小荣（54）
教师随笔
为何要培养学生对信息技术的兴趣刘继强（56）
能力培养应以学生为主体柳东利（57）
初中英语课堂教学学生主动性参与的探索罗 军（58）
语文课如何继承和发扬中华传统文化冉 军（59）
浅谈小学生学习数学兴趣的培养石国生（60）
注重德育工作是实施素质教育的关键时亨存（61）
对中学数学高效课堂的心得谭有红（62）
浅谈如何培养小学生课外阅读能力滕建芬（63）
浅谈提高农村中学英语口语交际能力的策略汪举娥（64）
发布时间:2025/1/8 9:43:35 点击次数:252次
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